KRUS2300 Tilbakeførings- og miljøarbeid II

Fengselsbetjentens ulike oppgaver og rolle i tilbakeførings- og miljøarbeidet er emnets hovedtema. Livssituasjonen og behovene til ulike grupper innsatte vil være sentralt i opplæringen. Det vil bli trukket veksler på aspirantenes teoretiske og erfaringsbaserte kunnskap fra KRUS2100 Tilbakeførings- og miljøarbeid I.

Målet med emnet er å utvikle faglig selvstendige fengselsbetjenter som har kompetanse i å bistå og hjelpe innsatte og domfelte. I tilbakeførings- og miljøarbeidet inngår ulike virkemidler kriminalomsorgen har til sin rådighet: relasjonsarbeid og kontaktbetjentordningen, forvaltningssamarbeid, progresjonssystemet, fritidsaktiviteter, program, opplæring og arbeid.

Kunnskaper

Aspiranten

• har kunnskap om nasjonalt- og internasjonalt forsknings- og utviklingsarbeid knyttet til endringsprosesser i kriminalitetsforebyggende arbeid overfor innsatte og domfelte
• har kunnskap om utvalgte perspektiver på interaksjon, motivasjon, læring og identitet
• har kunnskap om profesjonelle hjelperelasjoner, veilederrollen og det asymmetriske maktforholdet i en kriminalomsorgskontekst
• har kunnskap om relevante samarbeidspartnere og hvordan disse kan medvirke i det systematiske tilbakeføringsarbeidet
• har kunnskap om aktuelt regelverk og juridiske problemstillinger i tilbakeførings- og miljøarbeidet under varetekt og de ulike straffegjennomføringsformene
• har kunnskap om betydningen av aktiviteter og meningsfull menneskelig kontakt for å forebygge isolasjon og isolasjonsskader, samt fremme domfeltes tilpasning til samfunnet
• har utfyllende kunnskap om utvalgte grupper innsatte og domfelte, deres særskilte utfordringer og virkemidler for å legge til rette for den enkeltes endring
• har kjennskap til utviklingstrekk i kriminalomsorgens tilbakeførings- og miljøarbeid

Ferdigheter

Aspiranten

• kan kommunisere med og veilede ulike innsatte og domfelte på en tillitsskapende måte
• kan bidra til å fremme innsatte og domfeltes juridiske rettigheter og behov i tilbakeføringsarbeidet
• kan i samhandling med den enkelte innsatte og domfelte identifisere behov og ressurser i tilbakeføringsarbeidet, bidra til myndiggjøring og tilrettelegge for endringsprosesser
• kan muntlig og skriftlig drøfte en problemstilling ved bruk av egne erfaringer og vitenskapelige tekster

Generell kompetanse

Aspiranten

• kan samhandle profesjonelt med kolleger i og utenfor kriminalomsorgen
• kan samarbeide profesjonelt med innsatte og domfelte med alle typer utfordringer og etablere relasjoner preget av trygge rammer, omsorg og respekt
• kan bidra til utvikling av kriminalomsorgens praksis gjennom å reflektere kritisk over egen og andres praksis ved bruk av relevante fagbegreper
• kan på en nyansert måte diskutere dagsaktuell tematikk i tilbakeførings- og miljøarbeid

Arbeids- og undervisningsformer er plenumsforelesninger, basisgruppearbeid, seminar, digital læring og praktiske øvelser. Det skal gis rom for å behandle dagsaktuell tematikk.

Arbeidskrav

Utforming av prosjektbeskrivelse i seminarvise grupper på 3-4 personer. Godkjenning av selvvalgt pensum, minimum 150 sider.

Arbeidskrav vurderes til godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravet må være godkjent for å kunne avlegge eksamen i emnet.

Deleksamen 1: Skriftlig semesteroppgave i selvvalgt gruppe med utgangspunkt i godkjent arbeidskrav. En intern og en ekstern sensor.

Deleksamen 2: Individuell muntlig eksamen, ca. 25 minutter. En intern og en ekstern sensor.

Deleksamen 1 (skriftlig semesteroppgave) teller 40 % av samlet karakter for emnet og deleksamen 2 (individuell muntlig eksamen) teller 60 % av samlet karakter for emnet. Begge deleksamener må være bestått for å bestå emnet.

Karakterskala/vurderingsuttrykk

Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Hjelpemidler til vurdering/eksamen

For deleksamen 1 er alle hjelpemidler tillatt. For deleksamen 2 er ingen hjelpemidler tillatt.

Pensumliste

Rettigheter og plikter som gjelder for eksamen er regulert i Forskrift om eksamen ved fengselsbetjentutdanningen